系部

招聘崗位

招聘條件

招聘對象

任教課程

招聘人數(shù)

專兼職要求

醫(yī)

藥

技

術(shù)

系

護理專業(yè)學術(shù)帶頭人

全日制本科及以上學歷，講師及以上專業(yè)技術(shù)職稱，近三年內(nèi)主持省廳級項目或發(fā)表核心期刊論文2篇以上，有較強的科學研究和管理能力，在護理學科及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)有較大發(fā)展?jié)摿Γ芙鉀Q本專業(yè)范圍內(nèi)比較復雜的技術(shù)問題。具有較強的信息獲取及處理能力，吸收、采用國內(nèi)外先進技術(shù)，在臨床醫(yī)療和教學方面取得一定成績。

高校教師、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員等

健康評估、護理學基礎(chǔ)、母嬰護理、兒童護理、 成人護理、老年護理、急危重癥護理等相關(guān)課程。

3

專、兼職

檢驗專業(yè)教師

全日制本科及以上學歷，有臨床經(jīng)驗者、講師及以上專業(yè)技術(shù)職稱者優(yōu)先。

高校教師、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員等

檢驗專業(yè)基礎(chǔ)課、臨床課

3

專職

藥學專業(yè)教師

全日制本科及以上學歷，有臨床經(jīng)驗者、講師及以上專業(yè)技術(shù)職稱者優(yōu)先。

高校教師、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員等

藥學專業(yè)基礎(chǔ)課、臨床課

3

專職

康復專業(yè)教師

全日制本科及以上學歷，有臨床經(jīng)驗者、講師及以上專業(yè)技術(shù)職稱者優(yōu)先。

高校教師、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員等

康復專業(yè)基礎(chǔ)課、臨床課

3

專職

醫(yī)學基礎(chǔ)課教師

全日制本科及以上學歷，有臨床經(jīng)驗者、講師及以上專業(yè)技術(shù)職稱者優(yōu)先。

高校教師、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員等

人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、病理生理學、藥理學等

3

專職

商務管理系

電子商務教師

電子商務及相近專業(yè)、碩士研究生學歷或中級以上職稱、有高校教學或企業(yè)運營推廣工作經(jīng)歷者、能承擔相關(guān)課題研究、指導競賽、外出帶實習者優(yōu)先考慮

應屆畢業(yè)生
企業(yè)人員
高校人員

電子商務實務、新媒體運營、移動電子商務、UI設(shè)計、網(wǎng)絡營銷、直播運營、電子商務數(shù)據(jù)分析、跨境電子商務、客戶關(guān)系管理等

5

專職

市場營銷教師

研究生及以上學歷，市場營銷相關(guān)專業(yè)，有企業(yè)工作經(jīng)驗、能承擔相關(guān)課題研究、指導競賽、外出帶實習者、男性、優(yōu)先考慮

應屆畢業(yè)生
企業(yè)人員
高校人員

廣告學、消費者行為學、市場調(diào)查與預測、市場營銷學等

5

專職

信息工程系

計算機專任教師

計算機及相關(guān)專業(yè)，碩士研究生或中級以上職稱，有高校教學或網(wǎng)絡方向、軟件技術(shù)方向有工作經(jīng)歷者，能承擔相關(guān)課題研究、指導競賽優(yōu)先考慮

高校畢業(yè)生、企業(yè)人員或高校教師

路由技術(shù)、操作系統(tǒng)、服務器配置、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡管理及相關(guān)技術(shù)、綜合布線、軟件工程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、頁面設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)等相關(guān)課程

5

專職

信息中心

信息中心軟件技術(shù)崗

全日制本科及以上學歷，軟件工程等相關(guān)或相近專業(yè)，要求會軟件相關(guān)技術(shù)，如Java\PHP等語言編程，能夠?qū)W院網(wǎng)站正常維護，具備網(wǎng)站開發(fā)和維護能力，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

高校教師、行業(yè)技術(shù)人員等

3

專職

信息中心網(wǎng)絡技術(shù)崗

全日制本科及以上學歷，網(wǎng)絡工程等相關(guān)或相近專業(yè)，要求會網(wǎng)絡相關(guān)技術(shù)，如中心機房網(wǎng)絡維護和系統(tǒng)維護，能夠具備思科等主流配置命令、Linux操作，有相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

高校教師、行業(yè)技術(shù)人員等

3

專職

學生工作處

輔導員

計算機專業(yè)、思政專業(yè)、管理學等相關(guān)專業(yè)，本科及以上學歷，能夠熟練掌握office辦公軟件；退伍軍人、退休教師等優(yōu)秀社會人才，可放寬至?？茖W歷；有如下條件優(yōu)先考慮：
1、有教師工作經(jīng)驗或相關(guān)學生管理工作，有責任心者優(yōu)先。
2、中共黨員優(yōu)先。

1.高校畢業(yè)生
2.企業(yè)人員
3.高校教師

《計算機應用基礎(chǔ)》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《軍事理論》、《應用文寫作》、《商務談判》、《企業(yè)管理》、《管理學基礎(chǔ)》、《公共關(guān)系》等

10

專職

系部

招聘崗位

招聘條件

招聘對象

任教課程

招聘人數(shù)

專兼職要求

機

電

工

程

系

機電一體化專任教師

機電一體化及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，能對工控設(shè)備的電子電路進行設(shè)計、安裝、調(diào)試與維護，能夠熟料使用可編程控制器進行控制程序編程與調(diào)試，具有企業(yè)一線工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮。

研究生、高校畢業(yè)生、相關(guān)企業(yè)人員、高校教師等。

《可編程控制技術(shù)與應用》、《電機與拖動》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、  《機電設(shè)備故障診斷與維修》等課程

3

專職

智能控制技術(shù)專任教師

自動化、智能工程、電子信息工程及相關(guān)專業(yè)，熟悉電子電路設(shè)計、工業(yè)控制流程，能夠熟練應用電子仿真軟件，熟練使用編程軟件進行控制程序的設(shè)計和調(diào)試，具有工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

研究生、高校畢業(yè)生、相關(guān)企業(yè)人員、高校教師等。

EDA技術(shù)》、《C語言程序設(shè)計》、《可編程控制器技術(shù)》、《單片機應用技術(shù)》、《電子產(chǎn)品設(shè)計》等課程

3

專職

機械類專任教師

機械類相關(guān)專業(yè)，具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究。

研究生、高校畢業(yè)生、相關(guān)企業(yè)人員、高校教師等。

《數(shù)控加工工藝及編程》
《機械制造工藝》
《液壓與氣壓傳動》等課程

3

專職

電氣自動化專任教師

自動控制、電氣及機電工程相關(guān)專業(yè)，掌握電工電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、現(xiàn)代控制技術(shù)和變配電運行技術(shù)。

研究生、高校畢業(yè)生、相關(guān)企業(yè)人員、高校教師等。

《PLC應用技術(shù)》
《自動控制系統(tǒng)》
《工廠供電技術(shù)》等課程

3

專職

無人機專任教師

熟悉無人機相關(guān)理論知識，熟練進行無人機操作，具有無人機相關(guān)操作經(jīng)驗。

研究生、高校畢業(yè)生、相關(guān)企業(yè)人員、高校教師等。

《無人機導論》《無人機結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)》等課程

3

專職

汽車智能技術(shù)專任教師

控制工程、車輛工程、新能源汽車等相關(guān)專業(yè)，熟悉智能網(wǎng)聯(lián)汽車，掌握汽車基礎(chǔ)知識，能進行汽車實踐教學。

研究生、高校畢業(yè)生、相關(guān)企業(yè)人員、高校教師等。

《車載APP技術(shù)》《汽車傳感器技術(shù)》《純電動汽車檢修》等課程

3

專職